По словам европейских ученых, студенты и школьники, которые много пишут, могут добиться больших успехов в учебе, чем их одноклассники, которые отдают предпочтение печатанию при помощи компьютера.
Исследователи считают, что данные результаты могут быть связаны с тем, что в процессе записи и чтения действует намного больше органов восприятия. Кроме всего этого, благодаря специфическим движениям во время написания текста от руки в сенсомоторной области коры головного мозга, что помогает пишущему человеку намного лучше и быстрее запоминать символы и буквы. При нажатии на кнопки клавиатуры участвуют другие части мозга, которые не снабжают столь же эффективной работой все необходимые механизмы. Также следует брать во внимание и временной аспект. Написание текста от руки занимает намного больше времени, чем печатание того же текста при помощи компьютера, поэтому мозг человека работает намного продолжительнее.
Во время проведения испытаний, две группы добровольцев должны были заниматься изучения алфавита, который им ранее не был знаком. По условиям исследования первая группа зарисовывала символы от руки, а участники второй группы воспользовались клавиатурой. По окончанию каждой недели организаторы эксперимента проводили проверку усвоенного материала. Через некоторое время ученые пришли к выводу, что группа, которая использовала карандаш и бумагу сумела намного опередить группу с компьютерами.
Профессор Энн Манген (Anne Mangen) из университета Stavanger University в Норвегии и нейрофизиолог Жан-Люк Велай (Jean-Luc Velay) из Marseille University во Франции в журнале Advances in Haptics опубликовали подробное описание результатов исследования.
---------------------------
